Características dos diferentes discursos (jornalístico, político, acadêmico, publicitário, literário, científico etc.). Organização da frase: morfossintaxe.
Concordância verbal e nominal.
Regência dos nomes e dos verbos. Emprego do acento de crase
Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios
Dedução de novas informações das relações fornecidas e avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações.
Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio verbal
Raciocínio matemático (que envolva, dentre outros, conjuntos numéricos racionais e reais – operações, propriedades, problemas envolvendo as quatro operações nas formas fracionária e decimal, conjuntos numéricos complexos, números e grandezas proporcionais, razão e proporção, divisão proporcional, regra de três simples e composta, porcentagem.
Raciocínio sequencial; orientação espacial e temporal; formação de conceitos
Discriminação de elementos
Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.
Conhecimentos Gerais
Domínio de tópicos relevantes de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança, e suas vinculações históricas a nível municipal, regional, nacional e internacional.
Conhecimentos Específicos Pedagogo
Planejamento e organização do trabalho pedagógico: processo de planejamento, planejamento participativo, planejamento escolar.
Currículo do proposto à prática
Tecnologias da Informação e comunicação na educação
Educação a distância.
Educação para a diversidade, cidadania e educação em direitos humanos
Educação integral
Educação do campo
Educação ambiental
Fundamentos legais da educação especial/inclusiva e o papel do professor
Educação/sociedade e prática escolar
Tendências pedagógicas na prática escolar
Didática e prática histórico-cultural
Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
Processo ensino aprendizagem. Relação professor/aluno
Componentes do processo de ensino
Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento
Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas
O papel político- pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar